Este trabajo tiene como finalidad fundamental la selección y  utilización de material educativo orientado a la mejora de aspectos lingüísticos,  a través de la práctica, las capacidades que los niños y niñas poseen, y pretendiendo suponer una prevención a la aparición de futuros trastornos lecto-escritores en la posterior etapa de educación primaria.

Mediante el uso de este material se pretende estimular el lenguaje de niños y niñas que acuden a la etapa de educación infantil.